威斯康星州大约十分之一的公立学校教师在没有联邦刺激资金的情况下被解雇。

作者:夏侯慰

<p>Lame-duck州长吉姆·道尔在威斯康星州选民中的低人气评级保证他会保持低调,而汤姆·巴雷特在麦迪逊保持民主党负责但未能成功但这并不意味着多伊尔沉默在10月中旬,多伊尔在BBC NewsHour电台节目中展示了美国是否需要从华盛顿获得第二笔刺激资金毫无疑问,多伊尔为总统巴拉克奥巴马辩护并指责共和党人制造了巨大的财政混乱,要求不受欢迎但必要的回应 - 2009年初,Doyle表示,刺激计划有助于保持学校运作良好,推动公路项目和威斯康星大学医学研究人员的洗钱基金</p><p>他谈到了他如何试图向公众出售该措施的积极影响:多伊尔说:“我对人们说,'你想看到工作中的刺激资金你应该去(当地)公立学校......大约每10天如果我们没有得到奥巴马总统的帮助,那么eacher就不会在那里教学了“在保存和创造工作的所有争议中,刺激资金真的能在威斯康星州的10个教师工作岗位上节省一笔吗</p><p>我们将把我们的铅笔用于此测试在提出索赔时,多伊尔指出一份联邦报告称,有9,922个教育工作由联邦刺激资金提供资金在最近的州公布数据中,这代表了105,000名公立学校员工中的十分之一当然,这指的是所有员工,而不仅仅是教师 - 计算中的第一个皱纹比2 + 2 = 4更为棘手</p><p>其他考虑因素:向联邦政府报告刺激资金创造和节省的工作并不是'打破位置类型一些报告要求已经改变,对于对现实世界的影响作出判断并不是很有用让我们从总体数字开始接近2009-10学年结束时,州报告9,922工作由美国复苏与再投资法案(通常称为刺激计划)资助,Doyle承认这些数字包括支持人员和其他人 - 不是严格的教师他的政策d克里斯托弗·巴顿(Christopher Patton)表示,可以合理地得出结论,保存的工作组中教师的比例与所有员工的比例相同但是没有办法确切知道 - 联邦政府没有要求提供详细程度的信息</p><p>学区还有另一个问题:根据州公共教育部和各种教育部门的说法,刺激计划中教育经费的最大部分是在两个不同的学年 - 2008年 - 2009年和2009年 - 10年被送到当地地区</p><p>当地的学校官员说,这种面团每年分成两块不均匀的块,总计高达7.17亿美元</p><p>因此,有些是用于保留第一年的工作,有些用于第二年的工作</p><p>有些地区将其用于教师工资,有些地区用于教师工资其他工人 - 包括2009年在密尔沃基公立学校的公交车司机 - '10有些钱根本不用于工资它去支付账单所以,如果你去学校 - 就像多伊尔的情景所暗示的那样 - 不是所有的软管工作在本年度得到了保存事实上,有些人可能基本上已经从裁员中挽救了两次没有办法说出多少联邦报告要求,多伊尔引用,将他们全部归为一年即使你接受了多伊尔的前提近10%的教师都是通过刺激计划资助的,很明显他们会在没有刺激的情况下被解雇</p><p>有些地区可能会被迫考虑裁员,但更有可能他们会投入储备金或找到其他方法来挽救一些或者所有的工作根据前线两个人的说法:分别是布朗迪尔和肖尔伍德学校的业务经理Emily Koczela和Mark Boehlke部分原因:时间安排两次刺激支付都是在学年结束时收到的,当时裁员实际上是不可想象的,根据Koczela和Boehlke的说法,在这一点上打破下一学年的教师合同可能为时已晚</p><p>呃,与教育相关的小规模经济刺激资金,比7.17亿美元更明显地挽救了工作岗位</p><p>例如,Koczela说,一些特殊教育教师可能面临裁员而没有这些拨款 因此,Doyle的陈述是基于实际数字,但做出了一个无法证明并且面临一些实际现实的假设,这些现实表明它不在巴顿,Doyle的政策主管说,事实仍然是9,922个工作岗位是通过联邦政府资助的</p><p>他们认为,对公立学校的联邦援助的庞大规模使人们普遍认为教师会受到伤害“当你看到8亿美元的学校援助时,很难想象这些类型的减少不会导致更大的班级规模和更少的教师,“他说,但我们留下了数字,以及多伊尔如何在BBC采访中使用它们为了说明他对刺激资金的好处的观点,多伊尔认为十分之一的公立学校教师 - 在该州大约60,000人中 - 没有刺激资金就会失业但是他的数学基于这样的假设:教师的目标是与支持人员和ig相同的比例了解两个预算年度资金如何进入的实际现实,....